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FICHES PEDAGOGIQUES Convertir en PDF Version imprimable Suggérer par mail

La réalisation des fiches Pédagogiques est en construction.

Une formation est envisagée avec le D.S.U. de la commune de Païta du 20 au 24 octobre 2008.

Résumé des objectifs de la formation.



La pirogue voyage, elle est l’objet support de la connaissance. Lors de son escale, dans un centre de loisirs ou de vacances, chacun l’utilise comme il le souhaite en fonction de ses connaissances pédagogiques.la pirogue reste un prétexte à la rencontre et l’échange, d’autres objets peuvent jouer le même rôle…c’est l’un des objets de la formation.

Ce premier stage est une phase d’élaboration d’un outil (création de fiche), il est aussi un apprentissage d’une méthodologie qui permettra au stagiaire de réfléchir sur sa pratique. Une phase d’exploitation, d’expérimentation sera mise en place dans l’établissement du projet d’animation des C.V.L à venir. Enfin une phase d’évaluation devrait permettre d’améliorer les fiches et la pratique pédagogique.


1.    objectif principal

Les animateurs sont acteurs de leur formation. Ils apprennent à élaborer eux même une fiche pédagogique thématique. Les fiches réalisées lors du stage de formation seront des outils pédagogiques, aide- mémoire. Elles complètent les fiches scientifiques qui sont en ligne sur le site Web http://www.vakaloni.org/


2.    objectifs opérationnels

•    Découvrir ou redécouvrir les lieux ressources qui participent et apportent une contribution à la formation : musée NC, médiathèque CCT…
•    Recherche et éventuellement rencontre avec des personnes ressources pouvant participer de façon ponctuelle à des animations. Liste mise en ligne sur le site.

 
FICHE PÉDAGOGIQUE
Ou aide mémoire de l’animateur
 

Thème :

Titre :  

 
Objectif(s) pédagogique(s)    -

 


 Age     -


Moyens - matériel nécessaire    -


Ce que l’animateur doit avoir fait avant  d’animer sa séance.


   
Déroulement chronologique de l’animation.    -

 


Temps de préparation de l’animateur.    -


Ressources    -


Commentaires - remarques    -



 
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